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2020上海选调生面试热点:农村移风易俗建设迫在眉睫

2020-01-09 17:25:17| 来源:上海中公教育

【热点链接】

常听人调侃说“城市套路深,我要回农村。”但是,真正回到了农村,却不一定能感受到农村的淳朴,现在农村存在的一些陈规陋习深深体现了农村的套路,如让人“娶不起”的天价彩礼、让人“死不起”的豪华丧葬、让人“还不起”的人情礼金等。

现在,农村娶个媳妇虽然各地有不同的标准,但“三斤三两”、“万紫千红一片绿”、“一动不动”等大家熟知的词语却让男方头疼不至,并且这只是彩礼,还不包括结婚的其他花销,在农村没点家底,真是娶不起。在农村一些地方,“薄养厚葬、大操大办”风气盛行,为了彰显孝子贤孙的孝心,丧事也有攀比之势,甚至是硬着头皮大操大办。一个葬礼办下来少的花个三五万元,多则十几二十万元,让很多人感叹就连死也死不起!在农村人情礼金压力也很大,人情往来名目繁多价格昂贵,逢年过节,大几千的支出,让很多人承受不了。

【模拟试题】

面对现在农村让人“娶不起”的天价彩礼,让人“死不起”的豪华丧葬,让人“还不起”的人情礼金等情况,你怎么看?

【思路解析】

随着社会的发展,现在人民的生活质量有了显著的提高,在满足温饱后就会考虑其他消费,并且由于深受传统观念和老旧习俗的影响造成了“娶不起”、“死不起”、“还不起”的现象。这样的现象若不加以整治将会影响社会的长治久安,所以对农村移风易俗建设迫在眉睫。

现如今,虽然大家都知道“娶不起”、“死不起”、“还不起”的现象,但广大人民群众还是趋之若鹜,究其原因不外乎以下几点:

一是时代大势所趋,现如今大多数人都“循规蹈矩”的做着事情,若你不跟随大家的脚步一起做就会受到周边人的议论。二是农村精神文明建设盲区,社会风气建设耗时较长,建设结果无法用数字来量化,因此在精神文明建设时很少有人主动提及,久而久之就成为了精神文明建设盲区。三是市场经济的影响与冲突,市场经济带来的拜金主义冲击着农村传统道德文化,使农村道德水平出现下降和退化。

农村的这些不良风气影响了人与人之间的和谐关系、增加了人与人之间的相处压力。为了减少不良风气的影响和周围人群的揶揄,大家纷纷选择不说实话,长期这样下去不仅不良风气盛行,还会使之前和谐融洽的关系造到破坏。

针对农村不良风气盛行的现象:首先,要加强宣传引导。引导农村青年抵制高额彩礼,创新农村婚丧宴席举办方式,明确服务项目、收费标准和服务承诺等,防止大操大办、浪费攀比。其次,要制定规则。通过村民讨论制定村规民约,通过红白理事会、村民议事会、道德评议会,对红白喜事采取约束性措施。然后,完善相关法律。只靠村规民约还不够全面,还得加快推动相关法律建立与完善,除了已有的民法法典草案三审稿家庭编中新增的树立优良家风、弘扬家庭美德、重视家庭文明建设等条款,还要加强其他法律更加全面细致的规定。最后,还要严厉整治。加强对农村婚介机构和农村“媒婆”的管理,重点整治利用婚丧嫁娶敛财等违法犯罪行为。

更多内容:

【热点背景】

新华社北京11月5日电(记者胡浩)近日,关于中小学生减负的话题再次引起社会热议。教育部基础教育司副司长俞伟跃5日在新闻通气会上表示,合理的课业负担是必需的,学习不可能没有负担。科学减负应当有增有减,把不合理的负担减下来,增加体育美育劳动教育。

俞伟跃介绍,现阶段减负的重点主要是针对中小学生课外负担过重的问题,开展校外培训机构治理,同时提高学校育人水平,做好课后服务。

他说,目前,我国基础教育在国际上处于较高水平,在PISA(国际学生评价项目)测试中,中国学生的成绩位于前列。此外,调查显示,我国中小学生课内负担在中上收入国家处于中等水平。我国义务教育和高中课程方案、课程标准科学设置了学生应当完成的课业内容,减负不是降低课程标准和学业水平。

俞伟跃认为,减轻中小学生过重负担,不能简单地缩短在校时间、减少作业量、降低课业难度,而是要有增有减,减去强化应试、机械刷题、校外超前超标培训等不合理负担,进一步提高学校教学质量,增加德育、体育、美育和劳动实践,着力激发培养学生兴趣,促进学生德智体美劳全面发展……阅读原文

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(责任编辑:孟丽娜)

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